Комплект карточек (10) "Обучающий калейдоскоп. Дроби"

Назначение
Комплект карточек предназначен для использования на уроках математики в начальной школе. Учитель может использовать карточки в качестве основного вида деятельности на уроке, а также во внеурочной деятельности, в группах продленного дня и математических кружках.

Используется вместе с наглядно-дидактическим пособием "Обучающий калейдоскоп"

Технические характеристики и комплектность
Габаритные размеры в упаковке (дл.*шир.*выс.), см.................... 14*28*1
Вес, кг, не более.............................................................................. 0,2
В комплект входят:

• карточки с заданиями – 10 шт.,
• руководство по эксплуатации – 1 шт.

Пособие состоит из 10 полноцветных, напечатанных на картоне и ламинированных пленкой карточек. Карточки снабжены маркировкой, где буква обозначает предмет, первая цифра – код темы, вторая цифра – порядковый номер (тему) карточки в серии, последняя цифра – вариант (I или II).

М20.1.I. Нахождение дроби, соответствующей картинке. Общее количество частей в фигуре – знаменатель дроби, количество закрашенных частей фигуры – числитель дроби.
М20.1.II.  Нахождение дроби, соответствующей картинке. Число литров в большой емкости – числитель дроби, количество емкостей, в которые разлили жидкость – знаменатель дроби.
Рекомендуется использовать при знакомстве с математической записью части числа.
М.20.2.I. Уравнения с дробями. Сложение и вычитание дробей с одинаковым знаменателем и выделенной целой частью.
М.20.2.II. Действия сложения и вычитания дробей с одинаковым знаменателем и выделенной целой частью, оформленные в таблицу, в которой необходимо правильно выбрать действие сложения или вычитания, опираясь на название компонента действия (первое слагаемое, второе слагаемое, сумма), и произвести вычисления, используя данные таблицы.
Рекомендуется использовать в 3 и 4 классах.
М20.3.I. Действия с дробями. Сложение и вычитание дробей с одинаковым знаменателем и выделенной целой частью.
М20.3.II. Действия с дробями. Сложение и вычитание дробей с одинаковым знаменателем и выделенной целой частью. Задания даны в виде схем, в которых ответы на одни примеры являются заданиями следующего примера.
Рекомендуется использовать в 3 и 4 классах для отработки правила «Из целой части вычитай целую часть, из дробной – дробную».
М.20.4.I. Действия с дробями в виде текстовых заданий с использованием выражений типа «найди разность части числа и числа».
Рекомендуется использовать в 3 и 4 классах, записывая условия и решения в тетрадь.
М20.4.II. Действия с дробями. Сложение и вычитание дробей с одинаковым знаменателем и выделенной целой частью.
М.20.5.I. Текстовые задачи на нахождение части от числа. Решениями являются дроби.
М.20.5.II. Текстовые задачи в два действия на нахождение части от числа. Решениями являются целые числа.
Рекомендуется использовать в 3 и 4 классах, записывая условия и решения в тетрадь. Можно использовать как задания для устного счета.