Модель-аппликация "Развитие птицы и млекопитающего (человека)" (ламинированная)

Модели-аппликации по зоологии

   Модели-аппликации по биологии (раздел "Животные", VII-VIII классы) разработаны в соответствии с современной школьной программой и рекомендованными Министерством образования и науки, учебниками по биологии, органически входит в учебно-методический комплект по данному предмету. Они соответствуют современному образовательному стандарту.
   При создании этого пособия использованы новые научные сведения о строении, циклах развития, систематике и экологии животных. На рисунках даны изображения внешнего облика животных так, чтобы ученики могли хорошо разглядеть и узнавать их. 
Модели-аппликации обладают большими дидактическими возможностями. Их можно использовать при объяснении нового материала, проверке знаний учащихся, анализе и обобщении материала. 
   Каждая из схем является самостоятельным учебным пособием и содержит подробные методические рекомендации по использованию в учебном процессе. Некоторые модели можно использовать в комплексе с другими для улучшения восприятия их школьниками. Настоящая серия аппликаций состоит из рисунков, из которых на магнитной доске можно составить одиннадцать схем. Кроме того, при наличие всех карточек можно составить несколько дополнительных схем, о чем написано в методическом руководстве.Поэтому в кабинете биологии рекомендуется иметь весь набор моделей-аппликаций:

1. Строение и разнообразие простейших
2. Строение и размножение гидры
3. Циклы развития бычьего цепня и печеночного сосальщика
4. Развитие насекомых с полным и неполным превращением
5. Разнообразие беспозвоночных 1. Типы Плоские, Круглые, 
Кольчатые черви, Моллюски, Членистоногие
6. Развитие костистой рыбы и лягушки
7. Развитие птицы и млекопитающего
8. Разнообразие низших хордовых. Ланцетник, Рыбы, Земноводные
9. Разнообразие высших хордовых 1. Пресмыкающиеся и Птицы
10. Разнообразие высших хордовых 2. Млекопитающие
11. Эволюция важнейших систем органов позвоночных

Модель-аппликация
Развитие птицы и млекопитающего

В настоящей модели-аппликации представлены основные стадии развития птицы (цыпленка) и млекопитающего (на примере человека):
1. Куриное яйцо
2. Эмбрион курицы (3 дня)
3. Эмбрион курицы (6 дней)
4. Эмбрион курицы (9 дней)
5. Эмбрион курицы (18 дней)
6. Вылупившийся цыпленок
7. Эмбрион человека (4 недели)
8. Эмбрион человека (5 недель)
9. Эмбрион человека (6 недель)
10. Эмбрион человека (7 недель)
11. Новорожденный
Модель-аппликации имеют одностороннее матовое ламинирование(А4).

Схема 1. Развитие цыпленка

Органы размножения у птиц, как и у других позвоночных - у самцов семенники, у самок яичники. Находятся они в полости тела. Бобовидной формы парные семенники расположены в области крестца. Ко времени размножения их размеры увеличиваются в тысячу раз. От семенников отходят семяпроводы, открывающиеся в клоаку. У самок птиц обычно развит только один левый яичник. Располагается он у передней части левой почки. Редукция правого яичника связана с откладыванием крупных яиц, покрытых жесткой скорлупой. Через узкий таз возможно продвижение только по одному яйцу.
Оплодотворение яйцеклетки происходит в верхней части (в воронке) яйцевода. Яйцо при движении по яйцеводу покрывается оболочками, которые формируются выделениями желез стенок яйцевода. Вначале яйцо покрывается белковой, затем двумя волокнистыми, и, наконец, скорлуповой и надскорлуповой оболочками. Яйцо попадает в клоаку и откладывается наружу. Дробление оплодотворенного яйца начинается во время движения по яйцеводу.
Дальнейшее развитие яйца происходит уже вне тела матери. Яйцо покрыто известковой оболочкой (скорлупой), содержащей микроскопические поры, через которые осуществляется газообмен, надскорлуповая оболочка защищает яйцо от проникновения микробов. У только что снесенного яйца на желтке заметен зародышевый диск (многоклеточный зародыш), развитие которого в дальнейшем происходит за счет тепла тела наседки. По мере развития зародыш расходует содержащиеся в желтке питательные вещества. В процессе развития в яйце формируются зародышевые оболочки: амниотическая, серозная, аллантоис. К концу своего развития птенец заполняет всю внутреннюю полость яйца.

Схема 2. Развитие млекопитающего (человека)

Развитие плацентарных млекопитающих рассматривается на примере человека. Развитие происходит в матке. Оплодотворенная яйцеклетка прикрепляется к стенки матки. При срастании аллантоиса и серозной оболочки формируется хорион, который своими выростами вместе со стенкой матки формирует плаценту. Плацента обеспечивает газообмен между развивающимся зародышем и организмом матери, получение зародышем питательных веществ и удаления из его крови вредных продуктов обмена. В течение своего развития, до самого рождения, зародыш находится в амниотическом мешке, погруженным в амниотическую жидкость.
В течении развития зародыша происходит ряд стадий: увеличиваются его размеры, формируются основные системы органов. Следует отметить, что на ранних стадиях эмбрионального развития у зародыша млекопитающего можно различить признаки, характерные для предков млекопитающих: жаберные валики, которые впоследствии исчезают, примерно одинаково развитые конечности, вытянутый позвоночник.

Вопросы: 
1. Для представителей каких классов позвоночных, кроме птиц, характерно яйцерождение? (Для пресмыкающихся и для однопроходных млекопитающих)
2. Какими оболочками покрывается яйцо птицы в процессе его созревания?
3. На каком этапе развития начинается дробление яйца?
4. Какова функция яичного желтка?
5. В каком органе происходит развитие человеческого зародыша?
6. Каким образом человеческий зародыш получает из организма матери кислород и питательные вещества, и отдает углекислый газ?
7. Какие изменения происходят по мере внутриутробного развития зародыша человека?
8. О чем свидетельствует наличие у человеческого зародыша на ранних стадиях развития признаков, характерных для предков млекопитающих?